高中库

北京市第一六一中学选修课

　在活动课上，学校组织了大量的科技小组，如：由数学二位青年教师组织的"头脑奥林匹克竞赛"科技小组，吸引了很多热爱科学、热衷社会实践的同学 积极参加。每次小组活动过程，都给同学们对"课堂知识的综合运用"提供了很好的机会。2001年5月，他们参加北京市第七届头脑奥林匹克竞赛，自行设计制 作了"有弱点的结构"是由截面3毫米的正方形、重量15克的小木棍组合成。在现场比赛中在承重达230公斤，它的科学合理的设计受到了专家的好评。另外，由物理教师组织的"智能机器人"科技小组的同学，他们在机电研究院老师的帮校助下，自己设计制作的"机器人垃圾桶"在西城区机器人大赛中获得第三名。
　学校不仅有多个传统的科技活动小组，而且在各项主题教育活动中都融入了科技教育的内容。校学生会也向全体学生发出倡议，号召同学们积极参加科技 活动，并通过活动丰富自己的科技知识，提高自己的科学素质。科技宣传是学校科技活动的重要组成部分。我们努力运用各种先进的宣传手段营造学校科学的氛围， 如：年级科普知识小报，校内宣传橱窗，校电视台节目等。总之。由于学校对科技活动认识到位，思想重视，措施得力，使学校形成了人人学科学，爱科学，用科 学，并积极参与科学探究活动的良好氛围。