学校管理科学、合理、高效
1.规划前瞻，科学发展。为不断深化教育改革，抢抓学校发展机遇，主动适应社会发展要求，2005年12月25日，制订并经五届八次教代会审议通过了《建设和谐校园，创建一流高中——江苏省黄埭中学2005-2010年发展规划》，规划科学准确地谋划了学校5年的战略目标，凸显学校特色，广大师生员工高度赞同，贯彻落实良好。
2.有效管理、制度健全。学校不断探索科学、有效的管理机制，逐步健全各项规章制度、岗位职责以及各项考核条例，学校对管理人员、年级组长、教研组长、备课组长、处室助理、班主任、任课教师、教辅人员及后勤人员，均有相应的岗位职责要求及相关考核机制。实行竞争上岗、有序流动，充分调动了教职工的积极性，形成了分工明确、团结协作、齐抓共管的局面。学校全面推行各年级质管组负责制，使学校管理重心下移，质管组由年级分管校长、所在年级行政人员、年级组长组成，对教师、学生管理进行全程参与、全程监控、全程考核、全面协调、全面评估;实行教研重心下移，以备课组为平台，实施教学研究，做到教改合校情，教研有实效。内部管理体制改革，促进了教学常规管理的落实，为提高教学质量提供了有力保障。
3.依法治校，校务公开。坚持校长负责学校教育教学和行政管理工作，党总支发挥政治核心作用，教代会、工会参与学校民主管理，依法治校，实行校务公开，维护广大教职工的合法权益，调动了广大教师的积极性。凡学校的重大决策以及涉及教职工切身利益的问题均经过教代会讨论通过。在教代会上，校级领导、中层干部均接受代表们的民主测评，所有行政管理人员均自觉接受群众的监督。学校全面推行校务公开制度，公开内容涉及学校发展规划、民主评议干部、职称评审、评优评奖、项目承包、收费标准、财务收支情况等，公开载体有教代会、校园网、文件、会议、公告栏等，强化了广大师生员工的民主意识，促进了学校民主政治建设，加强了党风廉政建设，树立了学校和干部的良好形象。学校被评为“江苏省校务公开工作先进单位”。
4.管理育人，德育为首。学校认真组织教师学习《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，并从实际出发制定和完善了《江苏省黄埭中学毕业班德育考核条例》、《江苏省黄埭中学班主任考核条例》、《江苏省黄埭中学年级组长考核细则》等多个德育管理条例。学校健全了有校长室、政教处、团委、学生会、质管组、年级组、家长学校、心理咨询室等组成的德育组织网络机构，做到分工明确，责任落实到位。学校先后被评为“江苏省德育先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市网上家长学校实验基地”。
5.立足课改，校本科研。学校把校本培训工作纳入课程改革工作的重要议程，并始终坚持“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的原则。学校还组织“教学沙龙”、“教师论坛”及多种形式的研讨活动，全方位的校本培训策略，锤炼了教师的胆量和气魄;精心的培训计划，训练了老师的心态和心理;丰富的培训内容，升华了老师的教育理论和教育艺术，为教师实践新课程改革插上了腾飞的翅膀。学校准确把握新课程基本特色，本着一切为了学生的原则，综合学校实际情况，实施开放课程，培养学生创新能力和实践能力，积极促进高中新课程改革。为了切实提高教师的教科研水平，学校逐步将教师的教科研论文发表、课题研究量化纳入各类考核条例。经过几年的探索与研究，学校的主课题《新课程背景下高中课堂有效教学研究》取得了一定的成绩，为校本课程的研究奠定了基础。学校被评为“苏州市教育科研先进单位”，并被确定为“苏州市普通高中学科研究中心”、“苏州市双语实验学校”。
