学校教职工95人,专任教师83人。其中高级教师23人,中级教师40人。校重视选拔和培养青年教师的工作。在校领导的亲自指导下,教科室挑选了28位有较高个人素质和发展潜力的青年教师,成立了以郑相华主任为组长的青年教师听课组,进行不定时的随机听课、评课活动,建立了一支优秀教师的后备队伍。听课组经常开展业务学习,组织听课、评课、反馈活动30次,参加人数总计达316人次。这项活动不仅有利于提高青年教师的教学水平,也在很大程度上在全校范围内创造了良好的教学氛围,对广大教师都有所触动,不少教师还在反馈表上对青年教师的评课意见表示了感谢,认为此活动做得较为扎实、做到了点子上。学校把搞好课改工作与提升教师素质紧密结合起来,大多教师已经认识到,要引导学生学会学习、学会生存、学会做人,传统的一些观念逐步提高,师生关系进一步和谐。学生主体地位得到进一步重视。可以说教师是课改实验工作中的最大受益者。目前,学校已初步涌现出一批课改实验的骨干教师,有一批教师在各级各类评比、竞赛中获得优秀成绩,孔群老师在第三届全国中小学音乐教师基本功比赛中获二等奖、吴景键老师在全国教师美术书法作品大赛中获二等奖、李燕老师被评为第十三届“希望杯”全国数学邀请赛“教学教育优秀园丁”,并有数十位教师撰写的教育教学论文在全国、省、市级刊物上发表和获奖,其中郭祥结老师的《用愉快教学法提高素质教育效果》获全国优秀学术成果一等奖,张姮老师的《如何在中学音乐课上创造愉快的气氛》发表在《中国教学纵横杂志》上。