长春市第四十五中学学校简介 中学概括： 学校简介 教学理念 师资力量 教学质量 校规校纪 招生信息： 招生情况 特色课程 班级设置 分班考试 施教范围 报考升学： 报名流程 收费情况 升学成绩 录取分数 试题答案 中学互动： 学校访谈 网友互动 学校点评 学校资讯 学校风采 校园生活： 食堂情况 住宿情况 作息时间 作业情况 课外活动 其他信息： 学校环境 管理模式 对比记录 高校对比
长春市第四十五中学学校简介 长春市第四十五中学坐落在环境幽雅的宽平大路西侧，是长春市一所名校。学校始建于1963年，现有中学部72个教学班，4000多名学生，教职工231人。其中高级教师50人，中级教师108人，占教师总数的68%，学历达标100%，学校构建了以国家、省、市、区骨干教师为核心的优秀教师队伍群体，学校具有一流的办学条件，成为现代化的花园式学校。 学校始终站在时代改革的前沿，在四十多年的沧桑岁月中，励精图治，艰苦奋斗，走出了一条独具特色的办学道路，早在80年代，学校以质量求生存，以质量求发展，开辟了集资合作办学的道路，终于走出低谷，首批步入振兴学校的行列，赢得了社会的广泛赞誉，荣获“一般学校不一般”的光荣称号。进入90年代，学校改变办学条件，优化教学设施，建设花园式学校，创设育人环境，改革教学方法，取得了长足发展，首批步入长春市一类一级学校行列。1995年被列为首批改制学校，1996年被评为吉林省电化教育示范校。 进入新世纪以来，以尚崇华校长为核心的领导集体，坚持以“三个面向”为指针，以“三个代表”重要思想为准则，明确制定“以人为本，依法办学，民主管理，专家治校”的治校方略，提出“做大、做强、做精、做细、做稳”的办学目标，坚持教育创新，走科研兴校之路，与新课程改革一路同行，率先开展自主合作教育，构建了以“自主合作教育为主线”的教育体系，体现为：自主合作学习，自主合作教育，自主合作管理等方面，经过三年的深化研究和实践，构建了六种“五步教学模式”，形成了学科特色，并在全区进行了推广。同时，学校面向社会，坚持举办教学开放日活动，召开不同层次的现场会，实现城乡合作，县校联谊，开展国际交流活动。形成了学校的总体特色。 学校特别注重科研先引导作用，教育科研成果显著，有六个课题先后通过国家、省、市级专家鉴定，我校的“自主合作教育”已经形成规模，发展为区域性全方位的教育，打造了学校品牌和特色。可以说四十五中学多年来，不仅学校教育教学成绩不断飞跃，学生的综合素质也不断提高，各项工作取得了卓著的成绩，达到三高，即：高质量、高信誉、高效益。中考成绩一直处于省、市前列。2005年中考成绩在整体水平提高的基础上，又培养了一名中考状元，在社会上产生强烈的反响。学校先后被评为省和国家电化教育示范校，吉林省科技教育示范校，省文明单位，省创新操作体系研究先进校，全国传统美德教育研究优秀实验校，长春市教育科研先进单位，朝阳区名校，朝阳区特色学校，同时获国家健康促进学校“银牌”，成为省内外的窗口校。2005年被市政府授予“长春市人民满意学校”。 目前，学校在实现跨越式发展基础上，办学规模也不断扩大，到2006年初学校已经成功整合了长影小学、安民小学，学校由62个教学班发展到98个，实现了中小学一体化的办学格局。如今四十五中学正在以尚崇华校长为核心的领导班子带领下，以全新的理念，饱满的热情，向着现代化、高质量、有特色的窗口校、示范校的宏伟目标努力奋斗！
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