华龙区高级中学师资力量 中学概括: 学校简介 教学理念 师资力量 教学质量 校规校纪 招生信息: 招生情况 特色课程 班级设置 分班考试 施教范围 报考升学: 报名流程 收费情况 升学成绩 录取分数 试题答案 中学互动: 学校访谈 网友互动 学校点评 学校资讯 学校风采 校园生活: 食堂情况 住宿情况 作息时间 作业情况 课外活动 其他信息: 学校环境 管理模式 对比记录 高校对比
华龙区高级中学师资力量 华龙区高中目前拥有专任教师162人,学历达标率100%,其中特级教师1人,高级教师60人,一级教师75人,具有研究生(班)学历的10人;国家级骨干教师2人,省级骨干教师与学科带头人12人,市级骨干教师及学科带头人30人,教师平均年龄33岁。2006年学校将选派60名骨干教师进修研究生学历,力争在四年内使一线教师研究生学历达到50%。这是一支年轻的教师队伍,一支朝气蓬勃的教师队伍,一支知识渊博的教师队伍,就是这支教师队伍在濮阳教育史上创造一个又一个奇迹。 拥有一支高素质的教师队伍一直是华龙区高中的骄傲,但是他们仍然把教师整体素质的不断提高作为永恒的工作重点。学校制定了详实的《教师队伍发展规划》,王华伟校长要求每一位教师都能成为学生心目中的“饱学之士,敬重之师,贴心挚友,爱心使者。” 为此,学校不断加强师德建设,严格落实《教师职业道德规范》和“华龙区中小学教师行为八不准”,修师德,铸形象,启动师德工程,强化师德教育,全面提升师德水平,倡导关心学生、爱岗敬业、严谨治学、改革创新的工作作风。加强教师业务培训,全面提升教师整体业务素质,“让学习成为我们的习惯”是华龙区高中教师不懈的追求,积极开展校本培训,让教师参加专业知识、教育改革理论的学习,研究新的教材体系,更新教育观念,提升全体教师业务能力。出刊《华龙高中文摘周刊》和《学习与交流》,刊登教育理论、科研知识、教学案例,方便教师业务学习,形成了系统的校本培训体系。实施“名师工程”,抓好骨干教师、学科带头人、教研组长三支队伍,充分发挥他们在备课、讲课、教研等方面的核心作用;实施 “1235工程”,要求青年教师一年“入门”,二年“上路”,三年“过关”,五年“成熟”。让工作不满三年的青年教师与老教师、骨干教师结对子,开展“一帮一”传帮带活动,取得了明显成效,制定的帮扶计划和措施得到了较好的落实。通过各种业务培训和帮扶活动,使青年教师初步掌握教学常规,熟悉教学大纲,能进行教学设计,并能利用计算机制作简单课件,辅助教学,能够逐步把握教材的重难点,站在高招角度适应教学。极大地促进了青年教师的成长,成为所任学科的骨干教师,在市以上各类优质课比赛活动中取得较好的名次。另外让教师走出去,学校每年都选派骨干教师参加名师、专家讲学、示范课、及省内外各类学术会议,开阔教师的视野,了解现代教育前沿的最新信息。多次选派教师参加省、市各类优质课大赛,从而使一批骨干教师脱颖而出。推荐优秀教师参加省、市“科学技术拔尖人才”、“2211学术技术带头人”、 “青年科技能手”的评选。所有这些,促进了我校教师队伍整体素质的提高。坚持开展“四课”、“四研”、“四评”等活动,“四课”即高级教师示范课,青年教师“青蓝杯”优质课,青年教师基本功汇报课,见习教师汇报课,“四研”即研究学科课题,研究课堂教材,研究教学教法,研究学情、学法。“四评”一是评选,在教师中评选“最受学生欢迎教师”“青年教师希望之星。”二是评教,由学生评价任课教师的师德师风,工作态度,教学水平。三是评质,每学期进行统计,反馈任课教师的教学效果与质量,四是评聘,在考核评聘中,注重工作质量,注重工作实绩,激活用人机制,激活分配机制。师资队伍建设常抓不懈,打造出了一支“政治坚定,师德高尚,素质优良,业务娴熟,崇尚一流,改革创新”的优秀教师队伍
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